Atención

 

Somos conscientes de la información que primero es seleccionada y después es tratada por la percepción, y tenemos memoria sólo de la información seleccionada o atendida.

 

La sobreestimulación medioambiental a la que los seres humanos se ven expuestos día con día trae consigo el desarrollo, o bien, el aprendizaje de mecanismos cognitivos capaces de seleccionar del medio lo realmente necesario, y no permitir saturar el sistema (el cerebro) de información.

 

El bombardeo de estímulos visuales, auditivos, olfativos, entre otros a los que se enfrentan las personas necesita ser filtrado, permeado o bien seleccionado de entre tantos.  No es posible prestar atención a todo lo que rodea a los seres humanos; si bien contamos con órganos sensoriales especializados en la recepción (sensación) e interpretación (percepción) de la información, es la atención, como proceso cognitivo básico, la más implicada y de mayor participación en la selección de los estímulos necesarios para la supervivencia y respuesta oportuna a las demandas del medio. 

Atención 

Observar, escuchar, tocar, oler y gustar requieren, entre otras cosas, la habilidad de atender; esta habilidad se conoce mejor como un proceso psicológico básico e indispensable para el procesamiento de la información de cualquier modalidad para la realización de cualquier actividad. 
Es una función neuropsicológica que nos permite enfocar los órganos de los sentidos sobre determinada información, aquella que es relevante para la realización de la actividad en curso, mientras se inhiben otros estímulos presentes, pero irrelevantes. 

Características de la atención 

• Orientación: Se refiere a la capacidad de dirigir los recursos cognitivos a objetos o eventos de importancia para la superviencia del organismo. 

• Focalización: Tiene que ver con la habilidad para centrarse en unos cuantos estímulos a la vez. 

• Concentración: Se refiere a la cantidad de recursos de atención que se dedican a una actividad o a un fenómeno mental específico. 

• Ciclicidad: La atención también se encuentra sujeta a los ciclos básicos de actividad y descanso; en condiciones de libre curso, se observan variaciones con períodos de 90 minutos, aproximadamente. 

• Intensidad: Puede expresarse en diferentes grados: desde lo más cercano al desinterés hasta la concentración profunda. La intensidad de la atención se relaciona principalmente con el grado de interés y significado de la información. Este grado de intensidad es lo que se denomina "grado de concentración". 

• Estabilidad: Puede observarse en el tiempo que una persona permanece atendiendo a una información o actividad de manera ininterrumpida por espacios de más de 15 a 20 minutos. 

Da click para ver: 
>Trastornos de la atención 
https://m.youtube.com/watch?v=RFg9PGeS-MY
>Cómo funciona la atención
https://m.youtube.com/watch?v=jMgilOIClsc